『教育点评』我们究竟需要一个什么样的寒假和作业
昨天吐槽的段子就不复制到这里了，大家可以看看：https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI2NjAyODM0MA==&mid=2650884439&idx=1&sn=d6a2075fe9aacac1aeb5167998b5c748&chksm=f161bd0cc616341a017fcf579ca75b0ec27079be6b8165fb56ac1e9359d3d9bf3e2fc409adab&token=1916530843&lang=zh_CN#rd
下文是对昨天推送的部分用户的回复：
昨天的吐槽引来一大波“杠精”，打引号的原因是我一开始认为是杠精，后来发现大部分的家长还真不是杠精，而是真的是对现在的教育体系不太了解的家长。
一、我们究竟需要一个什么样的寒假寒假只有四周，其中还有一周是和我们成人一起度过的过年时间。寒假固然全部放羊是不对的，但是如果一个几岁或者十几岁的孩子，学习压力都到了“过年几天不学习，开学考试泪两行”的地步了，这真的就要令人深思了。
大家先想一下，学生为什么会有寒假？这个东西设计的初衷是什么？难道不是老师、学生辛苦了一学期然后休养生息的吗？孩子们早晨7点多出门，晚上4、5点回家，写完学校作业还有妈妈牌作业，每天工作15个小时（我吃惊地知道，有部分小学低年级的孩子就是10点睡觉了，这种能长高？），关键是周末还没有休息，奔波于这个补习班和那个补课机构之间。就这种工作强度，你一个成人是否需要休假来平衡一下？ 996都还有一天休息好吧，996的公司一年也都有年假的好吧。
我这里不说什么鸡汤了，《礼记·杂记下》的“一张一弛，文武之道也。” 大家都知道吗？弹簧不能一直向下压，也要松一下的，一年到头过年几天都不放过，这种弹簧的韧劲会很好？
下面引用昨天一位订阅用户的留言，我觉得在这种家庭里面，孩子怎么可能没有大局观，怎么可能不成材？
https://mmbiz.qpic.cn/mmbiz_png/licEYTmMiaVibD4aiaw0ngNJibB1eWuWteibrgcPxNJcr90HWicvKgcSYVR9jvLfAFI8keWtlwoaHg80OseoibicJL4l2pg/640?wx_fmt=png
假期难道不是做规律修身养性的绝佳时期吗？何必陷入茫茫题海。10岁娃，今年寒假的妈妈牌作业就用来旅行（11天），阅读-英语14万字有AR可以统计，中文没统计，练字，学做家务学炒菜-人要能照顾好自己，不会做家务不值得骄傲，读古文-岳阳楼记，小石潭记，为学，曹刿论战……背了不下20篇，共读人物传记、谈人生，刻意去培养娃的情绪控制和时间管理。应该同情孩子，他是人，也需要休息。
有人说我有点变了，这个当然得变了--与时俱进嘛。10年前放羊的人多，我提倡大家鸡血；现在鸡血已经到变态的地步了，我当然就提倡放羊。还是那句话--一张一弛才是文武之道。我们做家长的就应该要平衡这些事情。
你们小学生或者幼儿园家长是不知道的，孩子们在这样的情况下被压迫长大，弹簧会断掉的。去年初中生，好多是刚进初中的学生出的事情大家还不警醒吗？ 大家利用寒假在完成基本作业保持状态的情况下，进行情绪控制、时间管理、旅游、家务的培训，难道不知道这才是比多刷几题数学、多默写几个生字、多背几篇新概念课文更重要吗？
二、我们需要什么样的寒假作业？首先，寒假作业有两个重要的作用：适当预习下学期的内容和巩固上学期的内容以防止放羊4周全忘了。请注意，考虑到大部分机构寒假课程也比较短，大家都要过年，所以其实机构作业和校内作业是一样的。
先说适当预习下学期的内容。这个不同的学校、不同的科目要求不同，这个我觉得完全配合学校即可。比如我们当年小学包括现在初中的都坚决不赞成孩子提前预习数学。因为一来这个是有些孩子提前学了一知半解却自以为是，破坏课堂效率；第二个是家长的很多方法是错误的，第一印象最深（相亲的时候第一印象没了，时候成功的概率就很低了，孩子学习也一样，第一印象是错的，后面要花十倍百倍的力气纠正）。
我们就说一点寒假的主要用来巩固上学期内容的作业。先说作业的形式--很多好的小学都会要求孩子在家长的帮助之下制定学习（作业）计划(高年级就可以自己动手制作计划了，这也是时间管理、学习习惯的一部分，到了初高中，自我管理是成绩是否优秀的最重要的因素之一。然后按照这个计划执行。当然，这个计划得有一部分缓冲，以作应急。因为你无法保证突然大年初七有个亲戚来你们家，2小时没了，甚至一起吃饭，4小时没了。在寒假中，我们当年的作业计划就必须把三十到初五这6天排除掉，至于孩子突然来劲了，愿意自己主动刷几题奥数题，或者亲戚来了为了表演，自己主动学唱两首英文儿歌，那是另外一回事。
这6天，走亲访友或者出门短途旅游，以及做一些孩子自己喜欢做的事情，也包括电视、户外运动等放松的方法。我们基本都会在开学前2天左右的时间做完所有的作业。然后开始收拾书包，慢慢恢复开学后的生活节奏，这样孩子到了开学的时候既不会放羊习惯了手足无措，也不会因为过度学习引发新学期的疲劳。
最后看看，究竟我们应该做什么作业。很多家长毫无自己的想法。以为作业多就是好的，呵呵！ 其实越是作业少的学校才越是好，因为除了基本的东西之外，家长才有时间、有机会制定自己的学习计划。定制化的学习是个奢侈品，也是小朋友弯道超车的机会。大家都做一样的作业，还特别多，没时间、没精力搞别的，开学后依然是上学期的延续。
我昨天在留言中曾经举了个例子。比如我们语文成绩上学期不太好，那么家长就要做分析。比如孩子是哪里不好：生字词、拼音等基本功都不行？语言的运用不行（连词成句）？阅读不行？写作不行？针对不行的地方我们进行查漏补缺，比如语言的运用不行，我们自己就要去找一些合适的资料来给孩子进行巩固，在操练之前，自然要把一些要点给孩子讲清楚。如果一个孩子上学期每次生字词默写都是满分或者99分，然后学校布置本学期生字词每个抄5编。请问这样的作业意义何在？作业多了就安心了，这难道不正是我在大年初一凌晨给大家说的：
人把自己置身于忙碌当中，有一种麻木的踏实，但丧失了真实。你的青春也不过只有这些日子。什么是真实？你做什么，和谁在一起，你看到什么，听到什么，有一种从心灵深处满溢出来的不懊悔也不羞耻的平和与喜悦。
把孩子置身于各种补习班的忙碌中，就会有一种麻木的踏实，但丧失了真实。你孩子的青春不应该只有这些日子，什么是真实？你做什么，和谁在一起，你看到什么，听到什么，都是为了最终成为什么样的人，长大了从不懊悔，然后心中就充满了平和与喜悦。
如果你孩子的生字词上学期表现都非常好，我觉得你就可以和老师商量，这个是否可以不做。你要做的就是在开学前三天，给孩子默写一遍上学期的生字词，比如50个吧，结果错了3个，那么这3个每个抄5遍是可以的。而且为啥是开学前3天？你如果刚放假就搞这个，可能真的20几天后他不会的3个还是不会。
语文如此，数学也一样，孩子是等量代换不好，还是鸡兔同笼不好；是多位数的连加连减不行还是两位数乘以两位数的算术不行？有针对性的题目才是真正的有意义的题目。一个年级200人，每个人寒假作业都是200小时，这是毫无意义的。一个年级200人， 应该是每个人20小时的作业。然后剩下80个小时是每个人不同的。当然，在一个班级40多人的情况下，这个事情教师是无法做到的，只能靠家长--因为你最多也就是2个孩子而已（3个的是超级土豪，不在讨论范围内）。
没错，一个知识点得需要部分的题目来巩固，没有作业是不行的。但是很多人理解反了，认为必须题海战术才能成绩好。如果大家真正接触过某些学校的老师就知道了，他们一直给大家强调的是刷题质量而非刷题数量。所以你才会发现我一直说的那个“笑话”--做题最少的人成绩最好，做题最多的人成绩最差。
我们孩子1年级和3-5年级的语文老师（两个老师）就是这个特点--作业全年级基本最少，成绩不是最好也是6个班的第二，极少跌倒第三。2年级的语文老师作业量最大，成绩基本垫底，考到年级倒数第二老师就说你们这次有进步了，倒数第三就说同学们这次表现非常优秀！
最后再叫一声：题海是最low的一种方案。没有针对性的作业，剂量越大毒性越大是一定的（回应昨天有一位说的不谈剂量谈毒性的都是耍流氓）--因为我有论据：古人云，过犹不及。
我们小一，是在大年初一也做寒假作业的，但每天平均的时间不超过1小时。最近回到上海，才加了点量，以每天不超过2小时的量来推进，都是在赶老师布置的作业。其他时间，娃自主阅读，晚上看两个小时诗词大会，再加上玩半个小时的iPad游戏，挺好的！春节期间出去了短途游玩两天，不知不觉还有一周多就要开学了！ 我们二年级，每天有针对性的完成作业，昨天开始学而思的寒假课，慢慢的收心，准备开学 老大说得非常好 amyhuang 发表于 2019-02-12 13:18
我们二年级，每天有针对性的完成作业，昨天开始学而思的寒假课，慢慢的收心，准备开学
一年级。节前上的学而思寒假课，全家出去旅游一周。这周完成学校作业。没有制定寒假学习计划。 松弛有道～说得有理！一点都不让孩子放松 也太残酷了 一年级，寒假玩了11天，报了寒假班其实也是收心学习，每天有玩有学有运动，感觉也不错。 非常有道理，作业这个事，真是个技术活，会留作业的才是好老师，就是有那么多人看不明白想不开 孔子说因材施教，作业也一样，同样的作业量学霸9点前可以完成，弱娃11、12点完成，这是作业的问题吗？问题出在老师布置的作业简单粗暴没有考虑个体差异，难道不布置作业的老师就是好老师吗？在我看来不布置作业的老师是懒政，让学霸都觉得作业很多的老师是暴政，中国的事情就是往往爱走极端，目前为止还没见过一个因材施教布置作业的老师。 我们学校的老师挺不错的，这次寒假作业是根据期末等地分别布置，赞一个…………
我觉得不只是寒假，任何时候都是要有针对性的作业呀~
所以，鸡的目的是为了一个整体优秀的娃，而不是什么语数外…… slonecn 发表于 2019-2-12 14:51
孔子说因材施教，作业也一样，同样的作业量学霸9点前可以完成，弱娃11、12点完成，这是作业的问题吗？问题 ...
“中国的事情就是往往爱走极端，目前为止还没见过一个因材施教布置作业的老师。”——从这句可以看出，网上的言论往往也爱走极端。 好文。。。。 子明 发表于 2019-2-12 15:09
“中国的事情就是往往爱走极端，目前为止还没见过一个因材施教布置作业的老师。”——从这句可以看出，网 ...
写的快了点 特指的是自己及孩子遇到过的老师 slonecn 发表于 2019-2-12 14:51
孔子说因材施教，作业也一样，同样的作业量学霸9点前可以完成，弱娃11、12点完成，这是作业的问题吗？问题 ...
中国的事情就是往往爱走极端，目前为止还没见过一个因材施教布置作业的老师。
我觉得你想多了，美国中小学一个班多少人？中国一个班多少人？这个怎么可能实行（我们物理老师教3个班，大概150人，你说他要布置因材施教的寒假作业，是不是从9月1日开始就不要做别的事情了）？
育儿是学校、家长、孩子三位一体，很多家长自己没能力还把所有锅都推到学校身上（而且没有谁比你更了解你的孩子）。无论是公办不要钱的学校还是民办一学期10000多的学费，还要求这么高，难道不去反思一下吗 子明 发表于 2019-2-12 15:09
“中国的事情就是往往爱走极端，目前为止还没见过一个因材施教布置作业的老师。”——网上的言论往往也爱走极端。
不能同意更多了，喷这个喷那个，从来没有反省过自己哪里还能做得更好就是某些人的特点
这个时代真的很考验家长。。。。。。。
以前娃生病，不想上医院，然后自己读起了医书。学习了好多 不光是人体结构还有各种心理学。。。。。。。。
现在娃上学，不想被忽悠，于是刷起了各种论坛，各种教材对比，英文数学语文。。还要素鸡。。钢琴足球。。想让娃变成什么样那就自己先变成什么样不就好了。。突然也是感谢娃。好像也是他成就了现在的我。。。额。。好像偏题了。。。 豪们一般会采用先进的因材施教大法，小门小户的平头百姓一般也只能是大水漫灌，有个管饱的条件就不错了，那些所谓的名校也不能给你提供各式饮品吧，更多的还是只能做到管够就是好学校了 赞一个，张弛有度才是王道 我们作业很少，只有英语有抄写作业但是根据平时有部分同学免做，语数也很少没有抄写作业。总之这个假期老师很赞 大赞大赞这句话——“其实越是作业少的学校才越是好，因为除了基本的东西之外，家长才有时间、有机会制定自己的学习计划。定制化的学习是个奢侈品，也是小朋友弯道超车的机会。大家都做一样的作业，还特别多，没时间、没精力搞别的，开学后依然是上学期的延续。”
然后误打误撞，这个寒假我们家门口公办也算是个“好学校”了哈哈哈哈 牛娃实际上基本都是生出来的，鸡不鸡差别不会很大 除了每天睡前孩子自己读英语坚持，有时间做点思维题，其他都放了。放羊十来天，明天开始回归正常。 同意老大的观点 平时上班没时间陪娃，感觉陪娃也是蛮重要的。 老师的作业少，我针对孩子情况，额外加了些。这些作业是减了又减，剩下了一些必须的，不完成，肯定影响下学期KPI。
现在基本早上自己做作业，下午放羊，晚上妈妈辅导。不知作业算不算多？:dizzy::dizzy::dizzy: 子明 发表于 2019-02-12 13:10
我们小一，是在大年初一也做寒假作业的，但每天平均的时间不超过1小时。最近回到上海，才加了点量，以每天不超过2小时的量来推进，都是在赶老师布置的作业。其他时间，娃自主阅读，晚上看两个小时诗词大会，再加上玩半个小时的iPad游戏，挺好的！春节期间出去了短途游玩两天，不知不觉还有一周多就要开学了！
我们寒假作业做也做不完 看来还要看老师的手势 第一个寒假就沉浸在知识的海洋了http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_032.png 严重同意，应该让家长根据孩子情况安排，不是一刀切 深深认同！
但是现在老师的素质…… 如今家长有高级思维能高瞻远瞩的凤毛麟角，老大就是其中之一。大多数家长只会为眼前的成果沾沾自喜，其实不知道在错误的路上越来越远 "假期难道不是做规律修身养性的绝佳时期吗？何必陷入茫茫题海。10岁娃，今年寒假的妈妈牌作业就用来旅行（11天），阅读-英语14万字有AR可以统计，中文没统计，练字，学做家务学炒菜-人要能照顾好自己，不会做家务不值得骄傲，读古文-岳阳楼记，小石潭记，为学，曹刿论战……背了不下20篇，共读人物传记、谈人生，刻意去培养娃的情绪控制和时间管理。应该同情孩子，他是人，也需要休息。"
也是一个量化的KPI，不过KPI从理科转成了文科。:lol
样本10岁，
旅行——11天
中文——未统计
英文——14万字
古文——20篇
其他—— 老大, 就是想说, 10岁娃，20天寒假背了20篇古文...这个要花很多时间的呢 wuxiaoyuanhua 发表于 2019-02-12 17:51
大赞大赞这句话——“其实越是作业少的学校才越是好，因为除了基本的东西之外，家长才有时间、有机会制定自己的学习计划。定制化的学习是个奢侈品，也是小朋友弯道超车的机会。大家都做一样的作业，还特别多，没时间、没精力搞别的，开学后依然是上学期的延续。”
然后误打误撞，这个寒假我们家门口公办也算是个“好学校”了哈哈哈哈
这句话的深层含义是鸡血家长孩子可以弯道超车，大多数孩子只会被超车 确实，有听说一年级小朋友每天晚上10点睡觉，同步3-4套配套教材的练习，刷题太严重，这样即使拿名次也不羡慕。 puuuko 发表于 2019-2-12 15:28
这个时代真的很考验家长。。。。。。。
以前娃生病，不想上医院，然后自己读起了医书。学习了好多 不光是 ...
这位家长很赞 文武之道，一张一弛
老大这篇文章成熟理智平和上进，这是我理想中的学习状态
努力加油！
题海战术一般是学习能力不强的人用的办法~ 我一直觉得小学阶段最不应该鸡的就是奥数，可惜奥数却是xsc里面最重要的一环 我们四年级了，作为中年级家长，我只想说，抓紧一切时间读书，其他的都是赠品，比方作文，比方阅读理解，我们一直在本末倒置，被学校老师给摧残的都不会学习了。低年级家长看到一定要引起重视，少刷题，多读书。 老大说的非常好，我们整个寒假每天课外阅读必不可少，每天上午2小时作业时间，其他纯玩http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_026.png 现在的网络环境的确令人担忧，不少流行帖流行段子往往是追求流量别有用心，如果是纯粹娱乐也就罢了，却也要搭上教育职场或者其他严肃主题…… momo215 发表于 2019-2-15 16:19
我们四年级了，作为中年级家长，我只想说，抓紧一切时间读书，其他的都是赠品，比方作文，比方阅读理解，我 ...
我倒觉得如果都到中年级了，最重要的倒真不是抓时间读书，而是该让孩子真正会读书，也就是从小要培养的自学能力。不会读书的人读再多的书，刷再多的题也是事倍功半的。 很多人看到别人家的娃如何厉害，就问别人上什么，学什么，用何教材，然后回家加倍鸡血，但牛蛙的父母和孩子如何相处，他们的教育理念或是方法很多人是一点也不关心的 双手双脚同意
张弛有道，很有道理。
我们第一个寒假，作业不多，但很有意义。自己学做个菜，写个对联，剪窗花，帮爸爸妈妈一起采买年货统计数量。体育每天都有作业。个人很喜欢学校老师的这份新春大礼。 写的真不错 小一这个寒假节前上了学而思 出去海边呆了一周 过年 回来逛自然博物馆 看电影之类的 平平淡淡但很充实 其实关键还是父母的陪伴 讨厌寒假作业太多，但又不能跟老师提建议。
页:
[1]